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Quand le démmarage scolaire n'est pas si facile...
AccelerateRx est un programme intensif, complet et personnalisé qui développe les compétences préalables à l'apprentissage.
Chaque enfant a besoin de ces compétences afin de traiter de nouvelles informations à l'école ou dans la vie. Une seule faiblesse dans une ou autre compétence peut rendre l'apprentissage (et la vie) plus difficile qu'il ne devrait l'être.
Plus important encore, les faiblesses de ces compétences de base se traduisent par un écart plus important entre les résultats scolaires d'un élève en difficulté et ceux de ses camarades. Ceci, à son tour, a un impact négatif sur l'estime de soi, la confiance en ses capacités et la motivation.
En pratique :
Comment fonctionne AccelerateRx ?
Les étudiants de tout âge travaillent avec leur entraîneur personnel en effectuant des exercices mentaux intenses, variés et amusants.
Ces exercices améliorent les capacités cognitives que le cerveau utilise pour penser, lire, apprendre, mémoriser, se souvenir, raisonner et cibler attention.
A qui s'adresse AccelerateRx ?
Nous pouvons aider les enfants (dès l'âge de 4½ ans) et les adultes souffrant de troubles de l'apprentissage, de retards de développement, d'autisme, de TED, de TOC, d'Asperger, d'infirmité motrice cérébrale, du syndrome de Down et de lésions cérébrales traumatiques (LCT).
METHODES BrainRx et AccelerateRx
Le programme BrainRx se compose de deux parties : des sessions individuelles avec un coach certifié et des exercices d’entraînement numérique.
Le programme est conçu après une évaluation individuelle des niveaux des capacités cognitives (des points intellectuels forts et faibles).
En général, l’entraînement BrainRx dure entre 16 et 32 semaines; les sessions sont intenses, amusantes, motivantes, et apportent des résultats significatifs et durables.
Entraînement cognitif :
MODELE D'APPRENTISSAGE
Ce modèle d’apprentissage montre la différence entre les fonctions de traitement d’information ("Traitement actif" et "Pensée supérieure") à gauche du dessin et la distribution (Résultat) de la base des connaissances à droite.
Toute nouvelle information doit être traitée avant son application ou son utilisation dans la vie, au travail ou dans le contexte académique. En conséquence, les compétences cognitives bien développées sont essentielles pour l’efficacité d’apprentissage.
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